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安全培训与安全文化

类别:企业安全 发布时间:2017-01-09 浏览人次:

安全文化

  安全培训与安全文化

  安全教育培训是安全生产管理工作中一项十分重要的内容,它是提高全体劳动者安全生产素质的一项重要手段。安全文化建设始于安全教育培训。对职工进行安全教育,是安全管理最基本的一项工作,也是建立企业安全文化的前提条件。只有加强安全培训教育,不断强化全员安全意识,让全员积极参与到安全管理工作中来,才能从根本上解决安全生产中存在的隐患。

  安全培训 制度与计划并重

  培训制度

  所有进入工厂生产区域的人员均需提前接受公司安全部组织的入厂安全培训。培训对象包括:公司员工、需要进入工厂生产区的承包商、供应商及访客。

  对于公司员工,尤其是岗位工人,应严格执行企业公司的培训制度,侧重宣传企业的安全文化和安全管理体系;对于需要进入工厂生产区的承包商,公司要求承包商管理公司在完成对其人员的安全教育培训后,凭培训记录到企业公司进一步接受入厂安全培训。对于需要短暂进入工厂生产区的供应商和访客,公司有针对性地对其进行简短的入厂安全培训,目的在于让较多不熟悉化工厂环境的供应商和访客尽快了解工厂生产车间情况。同时,对于任何进入生产区域的供应商或访客,公司要求必须有内部员工陪同,以尽可能减少意外事件的发生。

  培训计划

  针对公司新入职员工、需要进入公司生产区域的承包商、供应商及访客,公司制定了详细的培训计划,包括培训内容和培训课时要求。该培训原则上需要在受训人员到厂后一周内完成。培训主要由安全部及受训人员所隶属的部门联合完成,培训师自身必须经过培训考核后方可上岗。

  安全文化 五大亮点

  用安全文化去塑造每一位员工,从更深的文化层面来激发员工“关注安全,关爱生命”的自救互救安全意识,在企业的生产及经营活动过程中,保护人的健康、尊重人的生命,才能实现安全生产的长期稳定。

  MAESTRO安全管理体系五大亮点

  工作许可体系

  工作许可体系的建立有两大优点:首先,它是工作方和管理方的一次沟通,有效防止沟通不畅带来的安全隐患;其次,该制度是一种权责分明的体现,有效保证工作方和管理方可以客观公正地完成工作内容。

  关键任务的分析和培训

  公司从事故发生的严重性,可能性以及该工作任务发生的频率三个维度进行分析,识别出需要重点关注的工作任务,并制定详细的操作规程对作业人员进行培训。通过该方式,工厂操作层面的风险得到较好地控制,也在分析过程中让更多的不同专业的人员参与进来。

  事故事件调查和培训

  公司定期组织事故事件调查的培训,并鼓励广大员工(包括承包商)在生产、维修、行政工作过程中积极发现存在的安全隐患。所有上报的低于标准发现报告,安全部都会逐一调查跟进,并发布结果说明;对于重大的安全隐患发现者,公司将有物质奖励,并将具体代表性的报告抽取出来,在班组小组沟通会议上予以培训学习。该形式让各专业员工都有效参与到安全管理中来。

  形式多样的安全活动

  积极开展各类安全主题活动,包括“世界安全日”活动、“国家安全月”活动、义务消防队和义务急救队的培训和演习活动、集团内兄弟工厂的安全评比经验分享活动等。

  安全奖惩制度

  公司的管理需要“以人为本”,要最大可能地调动员工的积极性,让员工参与到安全管理中来,但是,仅仅通过口头强调的形式有时仍然缺乏力度和推动力。因此,公司在成立之初就需要颁布较为完善的安全奖惩制度,以督促内部员工和外部承包商的行为。

  培训与文化互促进

  企业文化的建设必须统一布置、分布实施,通过实实在在的管理和活动形式,让更多人从接受安全培训开始,到积极配合企业安全管理,最终主动参与并正面影响企业的安全管理,只有如此,方可让安全文化深入人心,从根本上让安全文化融入到公司管理的方方面面。

  安全教育培训是安全文化建立的出发点。企业要想自己的安全文化有固定的基础,必须大力组织各种形式的安全管理教育培训,从个人安全的培训到工艺安全的说明,从安全习惯的示范到安全制度的宣讲。

  安全文化在形成过程中又会反哺安全教育培训,对安全教育培训提出更高的要求。因为安全文化建立的初期,员工一般都是被动地接受安全教育培训;而到了安全文化较为普及时,员工的积极性高涨,必然要求采取更多互动性更强,参与度更高的安全教育培训形式。


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