班组安全教育培训是班组安全工作的重要内容之一。由于班组生产任务重、时间紧、教育培训师资和条件有限,班组安全教育培训的效果很难令人满意。对此,必须紧贴班组实际,因地制宜,在创新教育培训的形式上做文章,以灵活多样的方式,促进教育培训效果的持续增强。
一是建立“超市型”教育培训形式。根据超市开放购物和自由进入的特点,从满足班组职工提高安全意识和安全技能的实际需要出发,有针对性地设置教育培训内容,让班组职工在轻松自如的心理状态下,自主思考、自由选择所需要的教育培训内容,以满足所求、所需、所愿。这种教育培训的形式,着重是要在灵活性上用力,让班组职工有选择的余地。可以尝试采用设立流动教育培训书箱让大家自由选择材料进行个人自学;变电站可以开展每班一题练习活动,由上一班人员出题,下一班人员作答,再下一班人员进行综合评价,做到每一班人员都有出题、答题和综合评价的机会,循环往复,持续不断;也可以把需要培训的内容印制在学习卡片上发放给职工,让大家随身携带,随时学习。
二是建立“环境型”教育培训形式。就是依照教育培训的内容和目标,根据班组劳动工作的条件,在生产和生活场所营造便于大家学习提高的环境,创造条件进行直观感受教育,提高大家的感性认识,让班组职工在潜移默化中受到教育和影响,在轻松的氛围中实现教育培训的目的。这种方式既可以立足于班组内部开展,如设立教育培训橱窗、布置宣传画廊、制作事故案例展板、张贴安全警示标语和播放教育培训录像等。也可以走出班组,依托本企业其他班组的教育资源或走上社会,到兄弟企业参观等形式,通过现场观摩,借鉴先进理念,学习新鲜经验,吸收实用知识,提高事故防范意识、安全操作技能和风险化解能力。
三是建立“快餐型”教育培训形式。这种形式就是针对班组职工难以腾出大块的时间进行教育培训,班组职工的文化程度和业务理论水平不适宜开展高层次系统化理论教育培训的特点而采用的一种方式,以体现“短、平、快”和“小、活、实”的特点,采用小辩论、小比赛、小故事、小演讲以及班前会风险评估、班后会分析点评、违章违纪现象剖析等方式,做到从小处入手,把复杂问题简单化,化整为零,在点滴渗透中日积月累,不断提升,在润物细无声中实现班组职工安全素质的逐步提高。
坚持示范引领、分批推进、质效优先、全面覆盖的原则,以实现安全风险分级管控和隐患排查治理数字化为核心,构建有科学完善的工作推进机制、有全面覆盖的安全风险分级管控措施、有责任明确的隐患排查治理制度、有线上线下融合的信息化系统、有奖惩分明的激励约束机制的“五有”常态化运行机制,实现企业与政府系统数据互联互通,推动企业安全生产主体责任有效落实,2022年底前,基本实现危险化学品重大危险源企业双重预防机制数字化建设全覆盖。
2022-03-25近年来,国家相关政策,再次强调要建设更高效应急救援体系,提出加快国家安全生产应急救援基地建设、建立完善企业安全生产预警体系、完善企业应急预案三项具体要求。那么双重预防机制是什么呢?
2022-03-11"安全眼"是赛为安全依据国际先进的安全管理理论和方法,结合我国企业安全生产特点,借助互联网、移动通信、物联网、云服务和大数据等技术,开发的企业安全生产信息化管理系统。该系统是以赛为安全系统化的安全咨询方案为基础,针对企业安全风险特点,与生产运营充分对接的一种新型企业安全管理工具,能精准有效解决企业安全生产制度落地、员工安全培训教育、安全生产风险实时监控/隐患排查治理闭环管理(双重预防机制)和科学化决策等最具挑战的安全管理难题。
2022-03-09NEBOSH (The National Examination Board in Occupational Safety and Health)为英国国家职 业安全与健康考试委员会的简称。该机构成立于 1979 年,是一家独立的考试和资质授予机构,提供一系列全球认可的、 综合的、能满足健康、安全、环境与风险管理需要的职业认证。 NEBOSH 培训最初由在中国进行石油勘探与开发的国际大石油公司引进,对其 HSE 专业人员进行培训取证。
2022-03-04一直以来,承包商安全管理都是一项富有挑战的工作。NEBOSH将临时人员、承包商人员等归为“vulnerable people(弱势群体)”(当然,只是其中的一部分。如各位有意愿进行高层次的发展,可咨询赛为安全的专业人士。
2022-03-031月20日,是全国各地急救指挥中心呼吁的“120全国急救日”,赛为安全国际认证培训中心将在本文里,教您如何帮助心脏骤停的患者跑赢死神,重启生命!
2022-01-21