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浅析如何有效解决学校常见的消防安全隐患

类别:消防安全 发布时间:2021-07-21 浏览人次:

学校一直以来都是政府和有关防火职能部门高度重视的防火重点单位。因此,学校领导需要有效开展与消防安全有关的教育工作,提高同学们的消防安全意识,学习消防安全方面的知识。


1、概述


学校是国家人才培养和科学研究的重要基地,同时也是人员高度密集的场所。学校里除了有许多直接供教学、科研使用的教室、实验室外,还有一系列为教学科研服务的建筑设施和部位,如计算机中心、电教中心、图书馆、体育馆、礼堂以及宿舍、食堂、招待所、办公楼、公寓等,其涉及的建筑范围广、种类多,存在较多火灾危险。近年来,随着教育事业的蓬勃兴起,各类学校在基础设施建设上都有了很大的进步,但在消防安全方面仍相对薄弱。百年大计,教育为本,如何消除隐患,做到防患于未然,为广大师生员工教学、科研和生活营造一个良好的消防安全环境,不仅是各大学和教育行政主管部门的共同责任,更是消防部门要解决的重要问题。


2、学校中存在的主要消防安全隐患


2.1部分建筑消防安全条件差。改革开放以来,我国的教育事业迅猛发展,学校规模快速膨胀,学校建筑功能日趋复杂。但是由于历史原因和财力所限,新建筑拔地而起的同时,原有的一些等级低、条件差的建筑还仍在继续使用,且比重较大。这些建筑大多为砖木结构,属早年建造的老建筑,其耐火等级低,消防通道不畅,防火间距不足,防火分隔设施和消防设施欠缺,建筑平面布局难以符合现在建筑防火的要求,加之电气线路老化,极易引起火灾,并造成火势迅速蔓延。

浅析如何有效解决学校常见的消防安全隐患

2.2电气设备和易燃、易爆危险品多。学校因教学、科研、生活等需要,需大量使用电脑、电视、投影仪、实验仪器等电气设备,这些电气设备广泛集中在机房、电教室、实验室、学生宿舍等处,用电负荷大。这种现象在大学中尤为突出,在个别院系中,学生宿舍里电脑普及率将近100%。同时,学校中还有不少实验用的化学药品、试剂,这些化学药品、试剂大多化学性质活泼,多是容易出现自燃、遇水自燃或混合爆炸的易燃、易爆危险品。如果管理不善,极易引起火灾。


2.3违章用火、用电的现象比较普遍。有的学生宿舍违章用电,乱拉乱接电气线路现象突出,有的使用电热器具,如电热杯、电炉、电饭煲、电吹风、“热得快”等,极易引发电气故障;有的使用煤油炉、酒精炉,有的学生在宿舍内使用蜡烛照明、蚊香驱虫,容易引发火灾。


2.4教学楼、学生公寓人员密集,疏散通道不畅。学校上、下课有统一的作息时问,上课时教室内的人员高度密集,下课时走道和楼梯拥挤。学生公寓夜间和午休时人员密集。大多数学校从防盗和学生的日常人身安全角度出发,采取一些不利于消防安全疏散的措施,关闭消防安全出口或加设防盗门,仅留有一两个出口用于日常进出,疏散通道不畅进一步加大了火灾危害性。


2.5部分师生消防安全意识淡薄。从近年来学校发生火灾情况看,许多火灾是由于学校对消防安全工作重视不够、学校防火安全教育不到位造成的。部分师生员工消防安全意识淡薄。缺乏必要的消防安全知识,个别师生甚至认为只有工矿企业、公共娱乐场所等才会发生火灾,而学校是传播知识、培养人才的文明高雅的殿堂,与火灾无缘。一些学学校管理人员对消防工作的认识仅仅局限于使用灭火器,而对安全出口管理、用火用电管理、火灾自动报警和自动灭火设施管理、防火检查等方面的规定和要求不懂、不会,对存在的不安全因素和隐患也不能及时察觉,遇到火灾就会惊慌失措,有的甚至连发生火灾时自身如何逃生都不知道,更谈不上正确引导学生疏散和救火。


3、消除学校消防安全隐患的对策


3.1把消防知识作为学生素质、能力教育的组成部分。学校应将消防安全教育工作作为确保学校安全稳定的一项基础性、保障性工作列入重要议事日程,要把消防知识技能教育作为学生素质、能力教育的组成部分,与文化知识教育相结合,通过寓教于乐等多种形式把消防知识融入课堂教学。


3.2制定适合本校的灭火应急疏散预案,适时组织演练。学校应制定适合本校的灭火应急疏散预案,适时组织演练。尤其是在新生军训期间,要根据灭火应急疏散预案,安排“自救与逃生”必练科目,组织开展学生逃生自救安全教育活动并进行消防器材实际操作演练,达到全员受训目标,增强火灾时的避险与自救能力。


3.3建章立制,形成长效机制。消防工作是一项长期而具体的工作,单靠会上说一说,临时抓一抓,是不能从根本上解决问题的。因此,学校必须要建立健全相关的规章制度,以制度来管理人,以制度来约束人。要从符合本校的实际出发,结合相关的法律法规,针对未来的一段时期,制定详尽的规章制度。内容要包括消防安全培训教育、防火巡查检查、安全疏散设施管理、消防值班巡逻、消防设施器材维护管理、火灾隐患整改、用火用电管理、危化物品管理、专兼消防组织管理、灭火应急疏散预案演练、消防工作考评和奖惩等,使学校的消防工作步人制度化和规范化的轨道。


3.4突出重点,加强对重点部位的管理。机房、电教室、实验室和学生宿舍等处是学校中易发生火灾的部位。要集中人员和资金重点加强对这些场所的消防设施建设和管理。要充分发挥学校安全委员会和保卫部门的作用,对这些部位的用火用电建立详尽的规章制度,定点监护,落实责任人。并加强对这些场所的防火巡查和检查,明确巡查和检查的人员、内容、次数、部位等,认真做好相关的记录。对检查中发现的问题要及时整改,对违反规章制度的相关人员该进行处罚的要严格执行,切实把火灾隐患消除在火灾之前。


3.5保证资金,改善和提高消防设施水平。如果说制度管理是消防工作的软件,那么消防设施则是消防工作中的硬件。消防设施和装备的好坏将在很大程度上影响火灾的发现和扑救。各学校要将消防经费支出纳入学校预算,并作为长年开支的一部分。应当对本校的消防设施建设有一个阶段性的规划,并设立消防专项经费。要有专门的维护资金,落实消防设施、器材的维护管理,这样不但能保持消防设施的完好有效,而且能提高使用寿命,反而有利于节约资金。


4、校园消防安全注意事项 


一,不要在校园内私拉乱接电线为手机、电动车等物件充电;

二,不使用蜡烛看书;

三,严禁抽烟,更不能乱扔烟头,点蚊香要远离可燃物;

四,打扫卫生时,不焚烧枯枝落叶、废旧杂物,要将其作为垃圾处理,运送至垃圾站;

五,台灯不要靠近枕头和被褥。离开时,记得人走断电拔插头。禁止使用热得快、电炉、电热杯等大功率电器。也不要使用煤油炉、酒精炉、液化气等燃气具;

六,不存放汽油、鞭炮、烟花等易燃易爆物品。实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时,要在任课老师的指导下进行,并且严格按照操作要求去做,严防火灾发生;

七,遇电脑、手机等电器火灾时,莫慌张,先断电,然后用湿棉被、湿大衣等盖住着火物,并及时拨打“119”报警电话。初级中学以上年级的学生也可采取灭火器灭火;

八,学校应定期组织师生学习消防安全知识,进行消防逃生演练,掌握必要的消防逃生技能。


5、结论


总而言之,如果各有关部门和广大师生对学校的消防安全引起高度重视,齐心协力,齐抓共管,采取切实有效的防范措施,我们的校园就能够远离火灾,真正成为一片静土。


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